Bienvenidos a una nueva edición de nuestra Revista Virtual Básicamente. Es importante ver la evolución de la revista y compartir con ustedes queridos lectores una oportunidad de esparcimiento a través de la consulta de los interesantes artículos que a continuación se enuncian.

En esta oportunidad presentamos diversidad de temas entre los que encontramos: Una reflexión del docente Alexander Murcia, quien plantea que las matemáticas no son sólo para Científicos, sino también son accesibles para personas comunes y corrientes.

Esto nos invita a pensar en la complejidad del aprendizaje de algunas áreas de las ciencias, en torno a lo cual  Elvia Ramos reporta, en su artículo “Didáctica compleja” que hablar de complejidad en educación es lo mismo que hablar de procesos de aprender, desaprender y reaprender, procesos que requieren diferentes formas de pensamiento y reflexión.

Adquiere importancia entonces, en el aprendizaje de las áreas consideradas como complejas, el tema de las aplicaciones. En este sentido, la docente Sandra Perilla ha preparado un artículo en el que se muestran aplicaciones del álgebra lineal en las otras asignaturas como cálculo integral y vectorial y en otras ramas como teoría de la información, teoría de grafos, gráficas por computadora y fractales.

El docente Carlos Julio Escobar plantea que el conocimiento no llega de la nada, no llega caído del cielo, ni mucho menos surge de razones fuera de la experiencia, el conocimiento científico debe ser considerado como conocimiento superior, frente a los otros tipos existentes, en su artículo “El Conocimiento Científico adquiere importancia en el Saber del Hombre”

Sin embargo, la Docente Jacqueline García en su  artículo analiza algunos versículos bíblicos relacionados con temas científicos, en contraposición con algunas teorías y mitos existentes en ciertas épocas de la historia humana.

También encontraremos los resultados obtenidos en una investigación del Docente Fabio Díaz y su equipo, en el cual señalan que la M. oleífera es un excelente agente coagulante debido a que ayuda a la disminución de concentración de alcalinidad, dureza y turbiedad del agua residual sintética.

El docente Harold Valencia nos muestra que la relación entre el sujeto con el otro y consigo mismo se presenta  por un sesgo ilusorio, que genera dos bandas,  lo simbólico y lo imaginario, que nos lleva a reflexionar sobre la relación entre el psicoanálisis y las matemáticas.

Finalmente, el docente Héctor Ruiz se ha propuesto formar al lector en el BUEN USO DEL DINERO. En su artículo se muestra cómo evoluciona el préstamo a través del tiempo y la cantidad de intereses que se pagan con el objetivo de que se evalúe la decisión “me endeudo o no me endeudo”, planteamiento muy útil para la vida cotidiana.

Como pueden ver es amplio el rango de temas que podemos abordar como lectores de Básicamente. Los invitamos a divulgar entre sus compañeros los temas aquí abordados los cuales pueden llegar a ser de interés para otros.